Biorritmo

Quando os alunos são questionados a respeito do funcionamento da fotossíntese, eles situam-no basicamente, nas trocas gasosas que a planta realiza com o meio. Uma pesquisa publicada por professores da USP no ano 2000 continua revelando as incoerências que a escola atual propaga quando trata do assunto nos mais diferentes níveis de ensino. Uma pesquisa  publicada  pelos professores Clarice Kawasaki e Nelio Bizzo (USP) no começo deste século, procurou responder uma questão que até hoje intriga os professores de Ciências e de Biologia : "Como os alunos entendem o processo de fotossíntese ? " Na ausência de explicações coerentes para o processo, os estudantes remetem-se a modelos nem sempre apropriados. Há uma visão entre eles que que na fotossíntese há uma "mistura" de gás carbônico, água, clorofila e Sol, que, magicamente, transformam-se em glicose e oxigênio. Quando os alunos são questionados a respeito do funcionamento da fotossíntese, esses sit...

Escritora e jornalista americana reúne em livro as conclusões de sua pesquisa educacional em que compara os sistemas educacionais ao redor de mundo. Ela afirma que gastar mais não significa aumentar a chance de aprendizado e revela que a atração pela mediocridade intelectual e acadêmica da maioria da população e a simpatia com que encaramos a desigualdade social e educacional são bem parecidas no Brasil e nos EUA Amanda Ripley , escritora e jornalista investigativa em revistas norte-americanas, escreveu o best seller traduzido para o português "As Crianças Mais Inteligentes do Mundo – E como elas chegaram lá" ,com o objetivo de reunir as conclusões que chegou em suas pesquisas educacionais ao redor do mundo. No livro, além de entrevistas com pesquisadores e especialistas, ela acompanha o intercâmbio de três estudantes de Ensino Médio que comparam as escolas de sua terra natal com as dos países nos quais foram morar: Coreia do Sul, Finlândia e Polônia . “Em suas histó...

Escolas situadas muito próximas de ruas com trânsito intenso podem ser prejudiciais ao desenvolvimento cognitivo dos seus alunos.  Um estudo publicado esta semana revelou que a exposição frequente aos poluentes atmosféricos produzidos por veículos afetam o cérebro das crianças Uma nova pesquisa, que faz parte do projeto europeu Breathe ( Respire , em português) e liderada por pesquisadores do Centro de Pesquisa em Epidemiologia Ambiental em Barcelona (CREAL) , avalia se a exposição a poluentes atmosféricos relacionados com o tráfego tem alguma associação com o desenvolvimento cognitivo das crianças na escolas primárias. Segundo os especialistas, escolas perto de ruas de muito trânsito seriam mais perigosas do que aquelas mais remotas, por causa do nível crescente de poluição liberada por veículos. O estudo foi publicado esta semana no PLOS Medicine. Há tempos que os cientistas já suspeitavam que a poluição atmosférica era um neurotoxicante para o desenvolvimento ...

De acordo com uma pesquisa recente,  o aprendizado da leitura é  capaz de alterar a anatomia do cérebro e ativar funções ainda adormecidas.  O estudo  verificou que    o conhecimento das letras e a leitura deixam o nosso cérebro mais dinâmico, ativando diversas áreas cerebrais, relacionando a audição e a visão às respostas do nosso cérebro.  Uma pesquisa recente reforça a ideia de que a educação e o letramento , tanto na infância quanto na idade adulta, podem refinar profundamente a organização cerebral e melhorar a rede de conexões neuronais . Uma equipe de pesquisadores liderada pela Dra. Lúcia Willadino Braga , diretora-presidente da Rede Sarah Kubitschek , tem avaliado o funcionamento do cérebro e sua rede de conexões neuronais durante a alfabetização de adultos e chegou a algumas conclusões interessantes sobre o assunto. De acordo com os pesquisadores, o aprendizado da leitura é um evento importante na vida das crianças, capaz de ...